Programación de la acción formativa

Versión en valencianoVersión en inglés

Dirigido a:

 Alumn@s de quinto de primaria.piña

Duración

Tres sesiones de 1 hora cada una.

  1.    Las dos primeras sesiones para trabajar los contenidos que aparecen en la web
  2.    La última sesión para realizar la actividad de evaluación del aprendizaje.

 Objetivos:

  •  Conocer los grandes grupos de alimentos.
  • Conocer los tipos de nutrientes.
  • Conocer la función de los alimentos.
  • Conocer la distribución óptima de nutrientes y alimentos en una dieta equilibrada.

 Competencias a trabajar:

  •  Identificar correctamente los elementos de una dieta equilibrada y su frecuencia de ingestión:
  1. Grupos de alimentos.
  2. Tipos de nutrientes.
  3. Distribución óptima de nutrientes/alimentos en un dieta equilibrada (pirámide nutricional).
  4. Relación entre nutrientes y tipos de alimentos.
  •  Conocer las ventajas y desventajas de una dieta equilibrada/desequilibrada:
  1. Distribución armónica de nutrientes. 
  2. Prevención de enfermedades(tanto por falta de nutrientes como por exceso de los mismos)       Tomate
  3. Vida saludable

Metodología:

Esta acción formativa se desarrollará en una modalidad didáctica denominada Blended Learning, o aprendizaje semi-presencial. En ella, se combinan las sesiones presenciales y la formación online.

Hemos habilitado una página web desde la que se puede acceder a los contenidos del proyecto y a la programación didáctica del mismo. Los contenidos son multimedia: combinan texto, vídeos, actividades online y actividades de autocorrección, por lo que el alumnado puede acceder a ellos tanto desde clase en una PDI, como desde casa.

La estrategia metodológica que hemos pensado para este proyecto combina elementos propios del constructivismo, cognitivismo y el conductismo, para adaptarnos a los diversos estilos de aprendizaje que predominen en cada alumn@: Asimilador, acomodador o convergente.

Evaluación:

Para evaluar si se han adquirido las competencias arriba descritas hemos planificado un concurso escolar, que deberá realizarse dentro del aula. Se trata de realizar un dibujo sobre la temática descrita en las bases del concurso. La técnica pictórica y los materiales a utilizar quedan al arbitrio del alumnado y/o l@s docentes.